培養(yǎng)和樹(shù)立孩子正確的消費(fèi)觀是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一課。為進(jìn)一步提高未成年人的消費(fèi)維權(quán)意識(shí)，更好地維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，豐臺(tái)彩虹消費(fèi)維權(quán)服務(wù)隊(duì)堅(jiān)持以“黨建引領(lǐng)+志愿服務(wù)”為主要模式，創(chuàng)新形式開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。6月1日，豐臺(tái)彩虹消費(fèi)維權(quán)服務(wù)隊(duì)走進(jìn)北京教科院豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)展消費(fèi)維權(quán)系列活動(dòng)暨“培育消費(fèi)維權(quán)小雛鷹”小學(xué)工作站啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式上，豐臺(tái)彩虹消費(fèi)維權(quán)服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要介紹了小學(xué)工作站的基本情況，學(xué)校和彩虹消費(fèi)維權(quán)服務(wù)隊(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同為小學(xué)工作站授牌，并向小學(xué)工作站的學(xué)生代表授旗。豐臺(tái)彩虹消費(fèi)維權(quán)服務(wù)隊(duì)通過(guò)與北京教科院豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展合作共建，成立消費(fèi)維權(quán)小學(xué)工作站，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，針對(duì)性建設(shè)志愿服務(wù)隊(duì)伍，通過(guò)案例教學(xué)、消費(fèi)觀察、情景模擬等形式，將消費(fèi)維權(quán)知識(shí)帶入校園、帶進(jìn)課堂，“小手”拉“大手”開(kāi)展志愿服務(wù)，以提高青少年科學(xué)消費(fèi)意識(shí)及消費(fèi)維權(quán)能力，培養(yǎng)具有理性消費(fèi)觀念和良好消費(fèi)行為的當(dāng)代青少年學(xué)生。

之后，“青少年維權(quán)志愿崗”宣講團(tuán)成員以“家國(guó)情懷”為主題，向青少年學(xué)生們開(kāi)展黨史教育，厚植愛(ài)國(guó)情懷。黨史教育后，豐臺(tái)區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局食品流通科的同志，又為孩子們傳授了兒童食品安全常識(shí)。通過(guò)講述孩子們喜愛(ài)的零食、冰淇淋、油炸食品的特征分析，生動(dòng)傳遞了健康飲食的選擇方法，給孩子們進(jìn)一步樹(shù)立了營(yíng)養(yǎng)均衡的食品意識(shí)?；顒?dòng)的最后，豐臺(tái)彩虹消費(fèi)維權(quán)服務(wù)隊(duì)發(fā)布了青少年消費(fèi)維權(quán)系列精品課程，開(kāi)設(shè)“消費(fèi)維權(quán)選修課”，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，由學(xué)生按興趣選擇自己想要學(xué)習(xí)的消費(fèi)維權(quán)內(nèi)容，充分激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高消費(fèi)維權(quán)知識(shí)學(xué)習(xí)成效。

“培育消費(fèi)維權(quán)小雛鷹”小學(xué)工作站的成立，實(shí)現(xiàn)了工作機(jī)制和志愿服務(wù)模式的創(chuàng)新。下一步，豐臺(tái)彩虹消費(fèi)維權(quán)服務(wù)隊(duì)將協(xié)同區(qū)團(tuán)委、區(qū)教委一起致力于未成年人消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作，繼續(xù)推動(dòng)豐臺(tái)區(qū)放心消費(fèi)環(huán)境建設(shè)，不斷凝聚多方社會(huì)力量，共同為青少年健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。（郭佟佟 劉洋）