冬至來臨,北京市豐臺區(qū)怡海小學一年級全體師生以“冬至為什么要吃餃子”為主題,開展了跨學科實踐活動?;顒又?,孩子們從了解冬至的季候特點、冬至吃餃子習俗的由來,到探究和面的水與面合適的比例,再到親自動手和面、包餃子、午餐吃餃子……這“餃子”既“包著”中國傳統(tǒng)的飲食文化,又“包著”科學探究的精神,還“包著”同學間的情感交流、團結(jié)協(xié)作。
活動的每一個細節(jié)中,孩子們都收獲到成長與快樂!
活動現(xiàn)場 圖片來源:中國食品安全報 楊捷 攝
冬至來臨,北京市豐臺區(qū)怡海小學一年級全體師生以“冬至為什么要吃餃子”為主題,開展了跨學科實踐活動?;顒又?,孩子們從了解冬至的季候特點、冬至吃餃子習俗的由來,到探究和面的水與面合適的比例,再到親自動手和面、包餃子、午餐吃餃子……這“餃子”既“包著”中國傳統(tǒng)的飲食文化,又“包著”科學探究的精神,還“包著”同學間的情感交流、團結(jié)協(xié)作。
活動的每一個細節(jié)中,孩子們都收獲到成長與快樂!
活動現(xiàn)場 圖片來源:中國食品安全報 楊捷 攝