安徽合肥：小學(xué)生“田管”忙

近日，安徽省合肥市樂(lè)農(nóng)新村小學(xué)教育集團(tuán)蜀麓校區(qū)的學(xué)生在“蜀麓農(nóng)場(chǎng)”里收獲自己栽種的蔬果，開展除草、施肥、澆水、捉蟲等養(yǎng)護(hù)體驗(yàn)性的勞動(dòng)。

昆明：勞動(dòng)課搬到田地里 培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

勞動(dòng)教育可以培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的人，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)有極其重要的意義。學(xué)生參與到學(xué)校、家庭的勞動(dòng)實(shí)踐中，才能更有效地讓勞動(dòng)教育不走過(guò)場(chǎng)，真實(shí)而有效。

武漢一小學(xué)開展蔬菜采摘“義賣課”活動(dòng)

在立德百草園上演這場(chǎng)別樣的畢業(yè)典禮將成為孩子們心中最難忘的一課，因?yàn)榱艚o孩子們的不僅僅是成長(zhǎng)和感動(dòng)，還有對(duì)未來(lái)的期許和執(zhí)著。讓他們的小學(xué)生活在滿懷感恩中結(jié)束，滿懷憧憬中一路前行。

河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園“國(guó)培”項(xiàng)目支教交流食育經(jīng)驗(yàn)

此次的支教交流活動(dòng)將食育理念以及管理方法與實(shí)踐策略進(jìn)行了梳理，讓教師們以此為契機(jī)，深度思考，自我剖析，不斷探索，讓“每個(gè)孩子都健康，每個(gè)老師都幸福，每個(gè)家庭都美好”的食育教育理念得以實(shí)現(xiàn)。

中山百所校園科普勞動(dòng)教育基地項(xiàng)目啟動(dòng)

把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，是促進(jìn)中學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的有效舉措。

2025年底陜西將建成600個(gè)大中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地

到2025年底，陜西全省爭(zhēng)取建成600個(gè)左右特色鮮明的不同類型實(shí)踐基地，可以基本滿足大中小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐多樣化需求，為大中小學(xué)勞動(dòng)教育提供支撐。