近日，從貴州省教育廳獲悉，為進一步加強學生良好勞動習慣、勞動品質和積極勞動態(tài)度、勞動精神的形成，全省大中小學將于5月開展勞動教育宣傳月活動，著力培養(yǎng)學生勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神和勞動實踐能力。

省教育廳相關負責人介紹，此次活動主題為“愛勞動，愛人民，愛祖國”，旨在大力弘揚勞模精神、抗疫精神、勞動精神、工匠精神，進一步在全省教育系統(tǒng)營造勞動光榮的學習風尚和精益求精的敬業(yè)風氣，激發(fā)廣大師生以奮發(fā)有為的進取狀態(tài), 積極投身教育強省的發(fā)展和建設中來。其活動內容主要有——

提高熱愛和尊重勞動意識。根據(jù)實際，不斷提高勞動教育在促進學生德智體美勞全面發(fā)展中的重要作用。將勞模精神、抗疫精神、勞動精神、工匠精神的典型案例融入課堂教學和校園文化、中小學生日常生活中，進一步激發(fā)廣大師生愛勞動，愛人民，愛祖國的情懷。通過勞動課堂，開展主題班會、勞模報告會、手工勞技展演，不斷提高學生勞動意識。同時，充分利用校園電視和廣播、宣傳欄、班會、班團隊日等渠道和形式，開展勞動宣傳教育，積極樹立典型，引導學生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的好習慣。

加強勞動教育引導?；顒訉⒎e極引導學生參加勞動教育和社會實踐，引導學生參與社會服務職業(yè)體驗活動。其中，小學低年級階段參加力所能及的家務勞動和學校集體勞動，鼓勵高年級學生在教師的指導下積極參與考察探究方面的成果或作品，積極參加家務勞動和公益勞動。初高中階段學生參與考察探究方面的成果或勞動技術作品，參加社會服務和職業(yè)體驗活動，進行家務勞動和公益勞動。普通高校學生參加社會勞動教育活動，將勞動教育與專業(yè)學習、專業(yè)實驗、生產(chǎn)實習、工程實訓、畢業(yè)設計、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、田野調查等有機結合起來。據(jù)悉，高中階段學生要自主（或合作）完成完整的課題研究報告或項目設計方案，并有完整的活動成果報告（或記錄），選擇至少一門專題教育內容，并納入學生綜合素質評價。

改進學校日常管理。各地將督促學校全面自查，改善校園勞動教育氛圍，充分利用教室管理、宿舍管理、食堂幫廚、快遞收發(fā)、校園綠化等勤工助學崗，引導學生走進勞動一線。同時，積極組織學生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，把學校草地、花壇、食堂、餐廳、宿舍和文體設施等作為學生接受勞動實踐的場所，明確學生承擔力所能及的學校日常管理、清潔衛(wèi)生事務，參與校園綠化管理、文體設施清潔、學生宿舍整理、食堂餐廳保潔及餐具清洗等。有條件的學?？砷_辟“校園農場”，設立 校本勞動技能培訓基地或“田園課堂”，適當開展種養(yǎng)勞動實踐。

有效帶動家長參與?；顒訉猿旨倚f(xié)同，通過家長信、家長會、家長學校、家長課堂、家長微信群等多種形式，切實強化家長在勞動教育工作中的監(jiān)督和模范意識，向家長宣傳勞動教育對孩子成長的有效作用，改變家長“過分溺愛孩子”觀念。并督促家長為孩子提供良好的家庭勞動氛圍，積極開展親子勞動主題系列活動。

宣傳有益經(jīng)驗做法。堅持開展“愛勞動、愛人民、愛祖國”主題勞動教育實踐活動，樹立一批師學群體勞動模范，創(chuàng)造良好勞動教育環(huán)境等有益的經(jīng)驗做法。（王雨）