一些家長(zhǎng)中午無(wú)暇接送孩子、照料飲食，學(xué)校也不具備提供午餐服務(wù)的條件。于是，學(xué)校周邊的午托班應(yīng)運(yùn)而生，街頭巷尾的一張張“小飯桌”成了不少孩子中午休息就餐的去處。

在保障質(zhì)量和安全的前提下，以市場(chǎng)化手段破解中小學(xué)生午餐、午休問(wèn)題，既讓有需要的家長(zhǎng)和孩子受益，也提供了更多工作崗位，不失為一種有益嘗試。也要看到，當(dāng)前除了極少數(shù)城市出臺(tái)了針對(duì)校外午托市場(chǎng)的管理規(guī)定外，許多午托班仍處于監(jiān)管空白狀態(tài)，存在準(zhǔn)入門檻低、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)缺乏、食品衛(wèi)生安全難保障等問(wèn)題，難以保障學(xué)生和家長(zhǎng)權(quán)益，也制約著午托市場(chǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

中午去哪兒、午餐怎么吃，是關(guān)系孩子健康成長(zhǎng)、牽涉千家萬(wàn)戶切身利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。讓校外“小飯桌”成為優(yōu)質(zhì)午托服務(wù)的提供者，監(jiān)管這只“有形之手”不能缺位。制定標(biāo)準(zhǔn)、明確責(zé)任、加強(qiáng)管理，引導(dǎo)校外午托市場(chǎng)朝著合規(guī)、合法的方向發(fā)展，才能助推“小飯桌”成為有益于學(xué)生成長(zhǎng)的健康平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)的共贏。（張全林）