開展中小學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
在鄭州,中小學(xué)午餐供餐工作被列為市委市政府“穩(wěn)崗位、保就業(yè)、惠民生”十大措施之一。
對于校園里的午餐工程來講,既要講究健康,又要注重營養(yǎng),從而真正滋養(yǎng)孩子的身心。慈航小學(xué)積極推行校園午餐工程,嚴(yán)格把好“環(huán)境關(guān)”“物資關(guān)”“留樣關(guān)”“就餐關(guān)”,嚴(yán)格把控,精準(zhǔn)精細(xì),切實(shí)構(gòu)筑起“舌尖安全”的防線。
慈航小學(xué)積極響應(yīng)習(xí)近平總書記制止餐飲浪費(fèi)的重要指示,向全體師生家長發(fā)放“節(jié)儉倡議書”,并通過豐富多彩的活動提升節(jié)儉意識,涵養(yǎng)文明素養(yǎng),在校園里掀起“光盤”風(fēng)尚,讓古樸的勤儉美德傳承發(fā)揚(yáng)。這一做法,使得午餐工程與節(jié)儉行動有效融合,也成為實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)的有效途徑。
午餐不僅是“舌尖上的事兒”,更是多元的食育課程。慈航小學(xué)充分搭建平臺,挖掘內(nèi)涵,開設(shè)“食育文化園地”,增設(shè)“校園健康水吧”,“馬蹄蓮水”“甘蔗水”“紅梨水”不僅浸潤了師生的喉嚨,更讓學(xué)生學(xué)會健康防疫的知識,從而懂得“尊崇自然之道,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)”。學(xué)校開設(shè)“多元食育講堂”,從知識傳授到動手實(shí)踐,從飲食觀念普及到健康美食制作,給予師生不一樣的“多重營養(yǎng)”;餐廳的師傅也紛紛走上講臺,為師生開設(shè)別開生面的“健康課”,教師生怎樣平衡膳食,確保身心健康和諧發(fā)展……
與慈航小學(xué)相似,各學(xué)校都用各具特色的方式將惠及民生的午餐工程辦好、辦實(shí)、辦細(xì),辦到學(xué)生家長的心坎上,辦到人民群眾的心坎上,共創(chuàng)鄭州美好教育。
2020年9月23日,“鄭州市教育系統(tǒng)中小學(xué)午餐供餐工作推進(jìn)會”在航空港區(qū)舉行。鄭州市教育局黨組書記、局長王中立一行走進(jìn)慈航小學(xué),現(xiàn)場觀摩并調(diào)查學(xué)校午餐工程開展情況。王中立對慈航小學(xué)的午餐工程給予高度評價(jià)。由此,慈航餐廳被推選為鄭州市高標(biāo)準(zhǔn)午餐供餐服務(wù)試點(diǎn),作為樣板餐廳在全市推廣。
學(xué)校無小事,事事皆教育。航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部不斷改善菜品,保證營養(yǎng)豐富全面。在保障學(xué)生用餐安全、營養(yǎng)的基礎(chǔ)上,該校將就餐過程教育化,引導(dǎo)學(xué)生自主管理。開學(xué)初期,為使學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣,每班配一位陪餐教師;隨著自主管理成效的彰顯,學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成后,陪餐教師數(shù)量隨即減少……
作為全區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)中第一所啟動午餐工程的學(xué)校,呂坡小學(xué)為對午餐服務(wù)公開透明管理,學(xué)校建立了完善的陪餐制度,每周都邀請家長到校陪餐。更重要的是,通過邀請家長陪餐,引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理,形成更大的家校教育合力。經(jīng)過一年多的實(shí)踐,呂坡小學(xué)的午餐工程越來越得到家長的支持和認(rèn)可。家長自發(fā)組織為學(xué)校送來了錦旗,表達(dá)對學(xué)校及教師的感謝。
為了進(jìn)一步把課后服務(wù)做得更好、更扎實(shí),呂坡小學(xué)校長崔玉梅有自己的計(jì)劃:“我們將進(jìn)一步科學(xué)合理安排服務(wù)內(nèi)容,嚴(yán)格按照設(shè)置的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行服務(wù)。除了供餐時(shí)間,依據(jù)教育教學(xué)發(fā)展需要,各班統(tǒng)一安排開展大學(xué)科閱讀活動,培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣,讓孩子會閱讀、喜歡閱讀?!?/p>
課后服務(wù)沒有最好,只有更好。我們將進(jìn)一步改進(jìn)管理機(jī)制,將大數(shù)據(jù)管理平臺的價(jià)值最大化,引導(dǎo)學(xué)校開發(fā)更加多元的高端課程,以成就學(xué)生、成長教師。(海國忠)