春天，本是萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，孩子們在校園里盡情歡笑、學(xué)習(xí)成長。但隨著氣溫回升，各種病媒生物也開始活躍起來，其中諾如病毒成為了春季中小學(xué)校園里不容忽視的“隱形威脅”。

學(xué)校作為人員高度密集的場所，一旦有學(xué)生感染諾如病毒，極有可能引發(fā)聚集性疫情。諾如病毒感染后的癥狀主要表現(xiàn)為惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，還可能伴有發(fā)熱、頭痛、肌肉酸痛等不適。兒童感染后更容易出現(xiàn)嘔吐癥狀，嚴(yán)重影響他們的身體健康和正常學(xué)習(xí)生活。頻繁的嘔吐和腹瀉不僅讓孩子們身體虛弱，還可能導(dǎo)致脫水、電解質(zhì)紊亂等并發(fā)癥，對年幼的孩子來說，這些并發(fā)癥的危害不容小覷。

諾如病毒“真面目”大揭秘

諾如病毒，又稱為諾瓦克病毒，是一種引起非細(xì)菌性急性胃腸炎的病毒 ，屬于人類杯狀病毒科諾如病毒屬。它就像一個(gè)狡猾的“小怪獸”，具有極強(qiáng)的傳染性，少量的病毒顆粒（少至10-100個(gè)）就足以讓一個(gè)健康人“中招”。而且諾如病毒傳播途徑廣泛，主要通過被污染的食物、水傳播，也可經(jīng)接觸被污染的物體表面或與感染者直接接觸傳播。此外，它對環(huán)境的抵抗力還很強(qiáng)，在低溫、潮濕的環(huán)境中能存活較長時(shí)間，普通的消毒方法很難將其徹底殺滅。

感染諾如病毒后，患者通常在12-48小時(shí)內(nèi)發(fā)病，最常見的癥狀就是惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉 。兒童患者往往以嘔吐癥狀更為突出，頻繁的嘔吐讓孩子們苦不堪言，連進(jìn)食和喝水都變得困難。而成人患者則多以腹瀉為主，一天腹瀉次數(shù)可達(dá)4-8次，糞便呈稀便或水樣便 。除了這些典型癥狀，患者還可能伴有頭痛、肌肉酸痛、畏寒等不適，嚴(yán)重影響日常生活和學(xué)習(xí)。

校園里的“傳播鏈條”

在學(xué)校這個(gè)特殊的環(huán)境里，諾如病毒是如何“興風(fēng)作浪”，在孩子們之間傳播的呢？諾如病毒主要通過糞-口途徑傳播，這一傳播方式在校園內(nèi)有著多種具體的表現(xiàn)形式。

校園里，學(xué)生們在課間休息時(shí)可能會(huì)一起分享零食，如果其中有一名同學(xué)感染了諾如病毒，且在拿取食物前沒有洗手，病毒就可能污染食物，其他同學(xué)食用后就容易被感染。

水源被污染同樣危險(xiǎn)，學(xué)校里的直飲水設(shè)備如果沒有定期維護(hù)和消毒，一旦被諾如病毒污染，學(xué)生飲用后就會(huì)被感染。此外，學(xué)校的飲水機(jī)開關(guān)、水龍頭等經(jīng)常被學(xué)生觸摸的地方，若被病毒污染，也可能成為傳播的源頭。

除了食物和水，直接接觸傳播在校園里也屢見不鮮。學(xué)生們在教室里頻繁接觸桌椅、門把手、文具等物品，如果這些物品被諾如病毒污染，健康學(xué)生接觸后再觸摸口鼻，就容易被感染。在幼兒園，小朋友們喜歡一起玩耍、共用玩具，這種密切接觸的行為使得病毒傳播更加容易。只要有一個(gè)小朋友感染，病毒就可能通過玩具迅速傳播給其他小朋友。

嘔吐物和排泄物的傳播則更加迅速且隱蔽。當(dāng)有學(xué)生感染諾如病毒后嘔吐，嘔吐物中會(huì)含有大量病毒。這些嘔吐物如果沒有及時(shí)、正確地清理和消毒，病毒就會(huì)在空氣中形成氣溶膠，周圍的同學(xué)吸入后就可能被感染。而且，嘔吐物污染的地面、桌椅等，也會(huì)成為新的污染源，通過接觸傳播給更多人。同樣，諾如病毒感染者的排泄物如果污染了廁所，其他學(xué)生使用廁所時(shí)，也可能通過接觸被污染的設(shè)施表面而感染病毒。

學(xué)校防控“組合拳”

面對諾如病毒的威脅，學(xué)校必須采取一系列科學(xué)有效的防控措施，為師生們構(gòu)筑起一道堅(jiān)固的健康防線。

學(xué)校應(yīng)建立起以校長為第一責(zé)任人的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人、校醫(yī)、班主任等 。這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組就像是學(xué)校防控工作的 “指揮部”，負(fù)責(zé)制定詳細(xì)的諾如病毒防控方案和應(yīng)急預(yù)案，明確各部門和人員的職責(zé)分工，確保防控工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)晨午檢、缺勤登記、追蹤制度及復(fù)課證明查驗(yàn)等制度 。每天早晨和中午，班主任都要對學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問，仔細(xì)觀察學(xué)生是否有惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等諾如病毒感染的癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)異常，立即通知家長帶學(xué)生就醫(yī)，并及時(shí)向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告。對于缺勤的學(xué)生，班主任要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，了解缺勤原因，追蹤學(xué)生的健康狀況。只有當(dāng)學(xué)生癥狀完全消失后72小時(shí)，并持有醫(yī)院開具的復(fù)課證明，方可返校上課。

定期對學(xué)校內(nèi)公共場所如教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間，重點(diǎn)部位如門把手、樓梯扶手、水龍頭、便器按鈕、電梯按鈕、上下床扶手等進(jìn)行清潔及消毒 。每天放學(xué)后，學(xué)校要對教室進(jìn)行全面清潔和消毒，用含氯消毒劑擦拭桌椅、地面、門窗等表面，對教室的空氣進(jìn)行消毒。食堂要嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生安全制度，對餐具進(jìn)行高溫消毒，對廚房的設(shè)備和環(huán)境進(jìn)行清潔和消毒。衛(wèi)生間要保持清潔衛(wèi)生，定期用含氯消毒劑對便器、洗手池、地面等進(jìn)行消毒。校醫(yī)要在日常對授課老師或保潔人員做好消毒液的配置，嘔吐物及污染區(qū)域消毒方法的培訓(xùn)工作，并對相關(guān)人員的日常消毒工作進(jìn)行質(zhì)量控制 。只有這樣，才能確保消毒工作的效果，有效殺滅諾如病毒。

學(xué)校在日常教學(xué)中，要將諾如病毒防控知識(shí)融入健康教育課程，通過生動(dòng)有趣的方式，如播放動(dòng)畫視頻、講述小故事等，向?qū)W生傳授諾如病毒的危害、傳播途徑以及預(yù)防方法，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例如，教導(dǎo)學(xué)生在飯前便后、觸摸公共物品后，要用肥皂或洗手液按照 “七步洗手法” 認(rèn)真洗手，揉搓雙手的時(shí)間不少于20秒，確保雙手的每個(gè)部位都能得到清潔。鼓勵(lì)學(xué)生喝開水、吃熟食，不吃生的或半生的食物，尤其是貝類等海產(chǎn)品，一定要煮熟煮透后再食用。

當(dāng)班級里有同學(xué)出現(xiàn)嘔吐等疑似諾如病毒感染的癥狀時(shí)，要迅速做出正確反應(yīng)，冷靜有序地進(jìn)行處理。首先，立即告知其他同學(xué)迅速撤離現(xiàn)場，不要圍觀，避免近距離接觸嘔吐物，減少感染風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，將發(fā)病學(xué)生單獨(dú)隔離，安置在通風(fēng)良好、相對獨(dú)立的空間，避免與其他同學(xué)交叉感染，并及時(shí)向校醫(yī)匯報(bào)情況。校醫(yī)趕到后，要按照規(guī)范流程處理嘔吐物。在處理過程中，老師們要做好個(gè)人防護(hù)，佩戴好一次性手套、口罩、帽子等防護(hù)用品，避免自身感染。

在學(xué)生發(fā)病后，老師要第一時(shí)間通知家長，告知家長學(xué)生的癥狀和學(xué)校的處理措施，建議家長帶學(xué)生就醫(yī)診斷和治療。對于感染諾如病毒的學(xué)生，要嚴(yán)格按照規(guī)定，讓其居家隔離至癥狀完全消失后72小時(shí)，并持有醫(yī)院開具的復(fù)課證明，方可返校上課。在學(xué)生居家隔離期間，老師要關(guān)心學(xué)生的病情，通過電話、微信等方式與家長保持密切溝通，了解學(xué)生的康復(fù)情況，并為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

家長必修課

家長作為孩子成長過程中的第一任老師，在預(yù)防諾如病毒感染方面起著不可替代的作用。

家長要教育孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防諾如病毒的關(guān)鍵。比如，每天飯前便后要用肥皂或洗手液，按照“七步洗手法”認(rèn)真揉搓雙手，確保手心、手背、指縫、指尖、手腕等部位都能得到徹底清潔，時(shí)間不少于20秒 。告訴孩子為什么要洗手，手接觸外界環(huán)境的機(jī)會(huì)最多，也最容易沾上各種病菌，如果用臟手去拿食物，病菌就會(huì)同食物一起進(jìn)入體內(nèi)，引起各種疾病?？梢砸龑?dǎo)孩子觀察自己手上的污垢，讓他意識(shí)到不洗手的危害。條件允許的話，還可以讓孩子把手放到顯微鏡或放大鏡下觀察，清楚地看到污垢和病菌，加深印象。

在日常生活中，家長要多督促孩子洗手，在孩子外出回家、吃東西前，一定要耐心提醒。通過反復(fù)的督促、提醒，逐漸讓孩子養(yǎng)成飯前、便后主動(dòng)洗手，弄臟手、臉后隨時(shí)清洗的習(xí)慣。除了教育孩子洗手，還要讓孩子加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。根據(jù)孩子的興趣和年齡特點(diǎn)，選擇適合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、跑步、游泳、籃球等 ，每周堅(jiān)持一定的運(yùn)動(dòng)次數(shù)和時(shí)間，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中提高身體的免疫力。同時(shí)，保證孩子飲食均衡，為孩子提供營養(yǎng)豐富的食物，包括富含蛋白質(zhì)的牛奶、雞蛋、瘦肉、魚蝦等，以及富含維生素和礦物質(zhì)的新鮮蔬菜和水果 ，讓孩子不挑食、不偏食，確保身體獲得充足的營養(yǎng)，以更好地抵抗病毒的侵襲。

當(dāng)孩子在學(xué)校時(shí)，家長要提醒孩子，班級內(nèi)如有同學(xué)嘔吐，一定要聽從老師的指揮，迅速有序地撤離現(xiàn)場，不要圍觀，減少感染諾如病毒的可能性。叮囑孩子要遠(yuǎn)離嘔吐物，避免接觸被污染的物品，加強(qiáng)洗手。如果孩子不幸感染了諾如病毒，家長務(wù)必配合學(xué)校和醫(yī)療衛(wèi)生部門的工作，按照要求將孩子的便樣送到指定地點(diǎn)進(jìn)行病原學(xué)檢測 。同時(shí)，讓孩子在家休息，進(jìn)行居家隔離，隔離時(shí)間為急性期至癥狀完全消失后72小時(shí) 。在孩子居家隔離期間，要為孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的食品用具，最好不與家人共同進(jìn)餐，減少家庭內(nèi)傳播的風(fēng)險(xiǎn)。如果家里有獨(dú)立的廁所，讓孩子使用獨(dú)立廁所，并注意廁所的清潔和通風(fēng) 。避免孩子與家里其他人，特別是兄弟姐妹間的密切接觸。家長還可以主動(dòng)學(xué)習(xí)并掌握諾如病毒污染物的消毒方法，孩子的腹瀉或嘔吐物應(yīng)使用含氯制劑進(jìn)行消毒，消毒時(shí)要按照正確的比例配制消毒液，確保消毒效果 。食品用具可通過煮沸30分鐘進(jìn)行消毒，消毒后要妥善保存，防止再次污染 。家長在處理污染物時(shí)要做好個(gè)人防護(hù)，佩戴好一次性手套、口罩等，避免自身感染。

科學(xué)應(yīng)對，守護(hù)校園健康

諾如病毒雖然來勢洶洶，但只要我們掌握科學(xué)的防控方法，齊心協(xié)力，就一定能夠有效預(yù)防和控制它的傳播。學(xué)校、老師、家長和學(xué)生是一個(gè)緊密的共同體，在這場與諾如病毒的“戰(zhàn)斗”中，每個(gè)人都肩負(fù)著重要的責(zé)任。

學(xué)校要將防控工作做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施，為師生創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。老師們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取正確的處理措施，同時(shí)做好防控知識(shí)的宣傳教育工作。家長們要積極配合學(xué)校，教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注孩子的身體健康，一旦發(fā)現(xiàn)孩子感染諾如病毒，要及時(shí)就醫(yī)并按照要求做好居家隔離和護(hù)理工作。學(xué)生們自己也要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，提高自身的免疫力。

讓我們攜手共進(jìn)，用科學(xué)的方法和堅(jiān)定的信念，共同守護(hù)校園的健康與安寧，讓孩子們在充滿陽光和溫暖的校園里茁壯成長。