寒冬時(shí)節(jié)，農(nóng)閑不閑，浙江農(nóng)藝師學(xué)院2024級“頭雁”學(xué)員反倒更忙了。這頭，學(xué)院組織智慧農(nóng)業(yè)賦能鄉(xiāng)村文旅融合與營銷技術(shù)的交流會，學(xué)員間互訪，分享創(chuàng)業(yè)心得；那廂，水果界同窗齊聚臨海，研學(xué)柑橘、楊梅等水果的綠色優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)技術(shù)；還有的現(xiàn)場實(shí)踐圍繞有機(jī)生產(chǎn)管理、聚焦茶產(chǎn)業(yè)抱團(tuán)發(fā)展，活動接連不斷。

每場活動背后，專業(yè)導(dǎo)師和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的作用至關(guān)重要。他們中要么是來自浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院或省內(nèi)高校的專家，要么是業(yè)內(nèi)赫赫有名的翹楚。集中授課“充電”，結(jié)合現(xiàn)場實(shí)踐，讓大家學(xué)到真東西，直呼獲益匪淺。

成立于2018年的浙江農(nóng)藝師學(xué)院，是由浙江省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳和浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院共同組建的綜合學(xué)科教育機(jī)構(gòu)，自2022年起，開始承接農(nóng)業(yè)農(nóng)村部鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人“頭雁”培育項(xiàng)目。

記者發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目實(shí)施過程中，浙江農(nóng)藝師學(xué)院不斷創(chuàng)新探索“專業(yè)導(dǎo)師+創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”的聯(lián)合培養(yǎng)內(nèi)涵，尤其是跳出培訓(xùn)抓培育，注重定制化、體驗(yàn)式和孵化型的理念植入，通過幫助“頭雁”找到合作伙伴、整合優(yōu)勢資源、拉長產(chǎn)業(yè)鏈條，從而實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、跟蹤式、全方位撫育，得到了學(xué)員廣泛認(rèn)可。

一個(gè)學(xué)員雙導(dǎo)師

在2023級“頭雁”學(xué)員吳菊芳看來，一年的培訓(xùn)讓她完全打開視野。作為湖州錦尚科技有限公司的負(fù)責(zé)人，吳菊芳之前一直從事廚房設(shè)備經(jīng)銷，2018年一腳踏入農(nóng)業(yè)，常常感到知識匱乏，幾年摸爬滾打，總算找到些門路。

王慧智是浙江省農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)中心的副主任，過去長期負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的市場開發(fā)與品牌營銷，懂政策、善經(jīng)營，各類資源豐富；崔廷祿是杭州市余杭區(qū)閑林街道閑林村的“鄉(xiāng)村CEO”，兼具高級經(jīng)濟(jì)師與高級農(nóng)業(yè)經(jīng)理人兩個(gè)頭銜，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。幾乎不假思索，吳菊芳立馬選了兩位做師父，前者為專業(yè)導(dǎo)師，后者是創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

浙江農(nóng)藝師學(xué)院常務(wù)副院長杜瓊告訴記者，根據(jù)學(xué)員對政策、信息、品種、技術(shù)等多方面的需求，學(xué)院一方面采取定制化課程，另一方面建立學(xué)員教育檔案，精準(zhǔn)配備“雙導(dǎo)師”，實(shí)行導(dǎo)師和學(xué)員間的雙向選擇，還有專門的儀式——簽訂結(jié)對幫培協(xié)議。

在課堂上，有浙江省特級專家、頭部企業(yè)家等授課，精選1500多堂課程，供學(xué)員學(xué)習(xí)；走出教室，有導(dǎo)師一對一的傾囊相授，定期下基層指導(dǎo)，有何問題，隨時(shí)請教。一年時(shí)間，吳菊芳進(jìn)步飛快，尤其是在大米營銷方面，明顯跨出一大步。

“打品牌并非取個(gè)名字、設(shè)計(jì)符號、提升包裝這么簡單，而是貫穿土壤養(yǎng)護(hù)、品種挑選、水肥管理、加工銷售等全鏈條，關(guān)鍵得找出差異化競爭優(yōu)勢。接下來，怎樣植入文化創(chuàng)意元素，進(jìn)行農(nóng)文旅融合，又是一個(gè)重大課題?！眳蔷辗既缃裾劶盃I銷已是頭頭是道，雖然畢了業(yè)，但與兩位導(dǎo)師聯(lián)系更加緊密。

同為2023級“頭雁”學(xué)員的鄢繼瓊也表示受益良多。她是金華市婺城區(qū)椒椒農(nóng)業(yè)有限公司總經(jīng)理，從事蔬菜種植已有23年，現(xiàn)在帶動周邊不少農(nóng)戶靠辣椒致富。“兩位導(dǎo)師所給予的幫助無疑是深遠(yuǎn)的，我將繼續(xù)深耕農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、智能化、品牌化‘三化互動’，并且做好深加工文章。”她說。

因?yàn)榉諊茫由洗_實(shí)對學(xué)員有幫助、有提升，現(xiàn)在愿意加入“雙導(dǎo)師”聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目的人越來越多。2024級“頭雁”學(xué)員共400名，但遴選出的導(dǎo)師庫里已有專業(yè)導(dǎo)師485名、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師429名。如今，“專業(yè)學(xué)習(xí)教育、生產(chǎn)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新”的一體化培養(yǎng)模式，越來越落到實(shí)處。

雙向奔赴師徒情

浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院園藝研究所所長蔡為明早在2008年，就開始擔(dān)任院里派駐武義縣食用菌團(tuán)隊(duì)科技特派員的首席專家，后來還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同投資入股，創(chuàng)辦了武義創(chuàng)新食用菌有限公司，把統(tǒng)一制好的菌棒直接交給菇農(nóng)培養(yǎng)出菇，讓他們種菇既輕松又有保障。

“頭雁”學(xué)員鄒文俊來自武義創(chuàng)新食用菌有限公司，選了蔡為明當(dāng)專業(yè)導(dǎo)師，這兩年，蔡為明每屆帶4位“頭雁”學(xué)員，而學(xué)員們提出的新疑惑、新需求，有時(shí)恰好給他的研究提供了新思路。

這是一場“雙向奔赴”：導(dǎo)師對于學(xué)員的幫助除了傳授經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)論文外，還有彼此間的項(xiàng)目合作，或引進(jìn)新品種，或開發(fā)新產(chǎn)品，或開拓新渠道；反過來，借助學(xué)員這一群體，導(dǎo)師們得以更好地展示推廣最新成果，也更直接了解到一線生產(chǎn)所想所需。

對此，研究了40多年水稻的育種專家張小明深有感觸。前些年，不少種水稻的學(xué)員反映，隨著連年耕種、種子混雜、機(jī)械攜帶等原因，雜草稻的發(fā)生范圍不斷擴(kuò)大，危害程度加重。能否選育出一種適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂虻目钩輨┧荆@個(gè)課題在傳統(tǒng)的科研立項(xiàng)中，很難有一席之地，卻給張小明提供了絕佳的研究視角。

“很多探索性項(xiàng)目，只有到田間地頭去，只有真正面向生產(chǎn)一線，才能找到方向，并且通過產(chǎn)學(xué)研高度協(xié)同，找到最終解決方案。”張小明感慨，與學(xué)員間的交流合作，某種程度上對提高科研項(xiàng)目的針對性、精準(zhǔn)性和時(shí)效性大有裨益。

不久前，浙江農(nóng)藝師學(xué)院對2023級“頭雁”學(xué)員進(jìn)行了抽樣調(diào)研。結(jié)果顯示，252份調(diào)研樣本中，導(dǎo)師與學(xué)員之間已展開新技術(shù)合作推廣的占將近20%，另有相當(dāng)比例存在合作意向。

像“90后”農(nóng)創(chuàng)客，同時(shí)也是2023級“頭雁”學(xué)員的謝皝，就在專業(yè)導(dǎo)師樓寶的指導(dǎo)下，與浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院簽訂技術(shù)合作協(xié)議，短短1年多時(shí)間，通過采取河蟹公母分養(yǎng)技術(shù)，畝均新增效益達(dá)6500元。還有2023級“頭雁”學(xué)員陳佳明，在導(dǎo)師的幫助下，設(shè)計(jì)出一款新型蜂箱，無需打開箱子就能看到蜜蜂繁育與釀蜜的過程，對開發(fā)研學(xué)課程很有幫助。

同窗攜手奔共富

浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院副院長馮冠勝告訴記者，在培育“頭雁”工作上，浙江農(nóng)藝師學(xué)院的長板在于背靠農(nóng)業(yè)科學(xué)院學(xué)科和人才優(yōu)勢，舉全院之力確保項(xiàng)目高效推進(jìn)。在他看來，培訓(xùn)是一時(shí)的，但培育卻是持續(xù)的，因此更要注重后期的資源整合與產(chǎn)業(yè)孵化，幫助學(xué)員合作發(fā)展，從而帶動小農(nóng)戶共同富裕。

“80后”沈煜潮子承父業(yè)，是德清縣星晴家庭農(nóng)場的主理人，與父親種稻主要賣給糧站不同，他更追求高附加值。這些年，他一手抓優(yōu)質(zhì)稻生產(chǎn)，自辦加工廠，賣品牌大米，盡可能優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，另一手則靠模式創(chuàng)新，比如稻鴨共生、稻子與藏紅花的輪作，實(shí)現(xiàn)一地多收。

2020年，沈煜潮拜在張小明門下，成為浙江農(nóng)藝師學(xué)院的在職研修生。如今，他的另一身份是“頭雁”學(xué)員的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，這幾年，與學(xué)員的互動與合作更加緊密。同樣，由昔日學(xué)員變今時(shí)導(dǎo)師，杭州愛比利生態(tài)農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司總經(jīng)理潘浩亮還與學(xué)員一道開發(fā)葡萄、獼猴桃等水果的加工衍生產(chǎn)品。

同行緣加同窗情，諸如此類的合作正碰撞出火花。這緣于在“頭雁”項(xiàng)目中，浙江農(nóng)藝師學(xué)院采取小班化培訓(xùn)模式，圍繞糧油、蔬菜、水果等7個(gè)班學(xué)員的產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，量身定制十余個(gè)專題小班化課程，相互熟絡(luò)了，自然走動頻繁。

此外，過去1年中，浙江農(nóng)藝師學(xué)院還舉行了各種各樣的觀摩會、研修營，以及推動成立糧油、蔬菜、水果、茶葉、農(nóng)文旅等17個(gè)產(chǎn)業(yè)互助聯(lián)盟，幫助搭建“頭雁之家”資源對接與合作平臺，推動“頭雁”學(xué)員和“雙導(dǎo)師”彼此間的資源整合。馮冠勝表示，接下來，將繼續(xù)深耕“頭雁”項(xiàng)目，推動科技賦能發(fā)展農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力，打造以人才振興引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的浙江“頭雁”樣板。（朱海洋）