河南省鄭州市金水區(qū)文源小學，是一所特別重視學生素質(zhì)教育培養(yǎng)的小學。即便在暑期，學校社團的社會實踐活動也是如火如荼，別出心裁。你看，就在最近，文源小學石榴語言社團的學生們竟然化身為“土豆粉小小研發(fā)官”，他們會有一段怎樣的奇妙際遇呢？ 跟隨小小研發(fā)官們一起去探索吧。

話說，這真是一場既有食欲，又有食育的社會實踐。孩子們在到達社會實踐場所：姐弟倆土豆粉的門店后，首先面臨的課題是：一碗砂鍋土豆粉是怎么制作出來的？

于是，文源小學石榴語言社團的小小研發(fā)官們開始探索。他們嚴格按照配方小心翼翼的進行配菜，會因為“蟲草花少放幾克“而重新制作；也會因“什么是蓮菜條、杏鮑菇？”相互探討，看到大大的丸子更會忍不住咽口水，完成配菜后收到獎品向家長展示，臉上洋洋得意的表情更是難以抑制呢。

“你心目中的砂鍋土豆粉是什么樣子的呢？”小小砂鍋玩出不同花樣，一幅幅五彩繽紛的砂鍋匯聚著小小研發(fā)官們的對砂鍋的想象與創(chuàng)造力。

當配置的砂鍋土豆粉已經(jīng)加工完成端上來那一刻，小小研發(fā)官們都歡呼驚嘆！品嘗著自己研制的砂鍋土豆粉，難掩激動與開心。

隨后，文源小學石榴語言社團的小小研發(fā)官們紛紛化身為小記者舉手提問，“砂鍋土豆粉的湯為什么這么好喝？”“老師，您能和我們科普一下無明礬土豆粉嘛！”“土豆粉為什么要用砂鍋煮”，姐弟倆經(jīng)理黃晶晶回答著小記者們的問題，互動交流非常熱烈。

在此次社會實踐活動中，大家不僅體驗了土豆粉的制作過程，更深入探究到很多姐弟倆的無限“小秘密”。家長們也紛紛表示：“這次活動，孩子們玩的開心，更是融合了語言課程學習的內(nèi)容，學以致用，希望以后經(jīng)常組織孩子參與。”