5月20日，貴州省畢節(jié)市金沙縣第三小學第二屆勞動教育實踐技能大賽圓滿收官。本次大賽以“勞動技能展示”為核心，將課堂教學與實踐操作深度融合，通過多學段、多項目的競技比拼，全面展現(xiàn)了該校勞動教育的創(chuàng)新成果與育人實效。

作為大賽的重要依托，學?！暗旅馈备x園勞動實踐基地成為焦點。平日里，學生們在這片沃土上播種、耕耘，親歷植物從幼苗到成熟的生長周期。此次大賽中，孩子們親手種植的包菜、番茄、南瓜、土豆等新鮮蔬果，化作烹飪比賽的核心食材，讓“粒粒皆辛苦”的感悟從課本走進現(xiàn)實。基地不僅是農業(yè)知識的學習課堂，更成為勞動價值觀培育的生動載體——學生們在照料植物的過程中，深刻理解勞動創(chuàng)造價值的內涵，也為大賽提供了充滿“汗水味道”的天然原料。

大賽現(xiàn)場按學段設置三大競技區(qū)域，各有亮點：第一學段“文具王國的小居民”：低年級學生專注于整理學習用具，書本分類、文具歸位等動作有條不紊，展現(xiàn)出良好的生活自理能力，讓小小的書桌成為勞動習慣養(yǎng)成的起點。第二學段“玲瓏餃子滿庭芳”：中年級學生化身“小廚師”，揉面、搟皮、包餃子手法嫻熟，元寶餃、花邊餃形態(tài)各異，案板上的餃子既是技能的展示，也蘊含著對傳統(tǒng)飲食文化的體驗。第三學段“美食地圖尋味香”：高年級學生在烹飪創(chuàng)意上大顯身手，他們將基地采摘的蔬菜巧妙搭配，黃瓜雕花、土豆切絲、番茄擺盤，一道道色香味俱全的家常菜，不僅體現(xiàn)食材運用的巧思，更融入了對家鄉(xiāng)味道的獨特詮釋。

賽場上，加油聲、歡笑聲此起彼伏，學生們在洗菜切菜的協(xié)作中學會分工，在解決突發(fā)問題時鍛煉應變能力，真正實現(xiàn)了“在勞動中學習，在實踐中成長”。

本次大賽是學校勞動教育成果的集中呈現(xiàn)。近年來，金沙縣第三小學構建起獨具特色的“4+N”勞動校本課程體系，以國家課程為基礎，融合地方與校本課程，通過“333”實施保障，形成“知勞動—會勞動—愛勞動”的進階培養(yǎng)模式。從田間種植的第一課堂到廚房實踐的第二課堂，再到創(chuàng)意競技的第三課堂，勞動教育貫穿學生成長全過程，不僅教會生活技能，更培育了吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神品質。

此次大賽圓滿落幕，標志著金沙縣第三小學勞動教育邁上新的臺階。當孩子們捧著自己的勞動成果露出燦爛笑容時，勞動的種子已在心中悄然生根——這既是一次技能的比拼，更是一場關于成長、責任與熱愛的生動課堂。（陳瑞 田琪 何玲）