“趣”夏收 學“稻”理——南寧市部分學校開展水稻收割勞動實踐活動

學生戴上草帽、卷起褲腿，化身“小農(nóng)夫”，在金色的稻浪間揮鐮收割，在泥土芬芳與稻浪起伏間，沉浸式感受“粒粒皆辛苦”。勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。假期里，廣西壯族自治區(qū)南寧市部分學校組織學生開展水稻收割勞動實踐活動，讓學生們走出課堂，親手觸摸禾下土，體驗農(nóng)耕勞作的樂趣與辛苦，從而更加深刻地理解勞動的意義和糧食的來之不易。

南寧市南湖小學南湖校區(qū)和海茵校區(qū)兩校區(qū)部分五、六年級學生與家長來到南寧市青秀區(qū)古岳文化藝術(shù)村拓展基地，體驗從割稻谷到打谷脫粒的農(nóng)耕全過程。

水稻課堂上，專業(yè)導師講解稻谷生長周期、收割時機，重點示范鐮刀的安全使用規(guī)范，從握姿到發(fā)力技巧逐一講解。大家一手握住稻稈，一手揮動鐮刀，體驗收割稻谷的過程。

學農(nóng)耕，知農(nóng)事，體農(nóng)趣。最令人期待的是稻谷脫粒環(huán)節(jié)。同學們圍在腳踩式脫粒機旁，輪流踩著踏板讓滾筒轉(zhuǎn)動，隨后將稻穗放入其中，看著谷粒簌簌落下。大家還體驗了電動脫粒機的高效，看著金黃谷粒瞬間脫落，紛紛驚嘆科技與傳統(tǒng)的差異?？粗j筐里堆積得越來越高的谷粒，每個人臉上都洋溢著豐收的喜悅?；顒訉⒄n堂延伸至田野，讓學生在實踐中樹立珍惜糧食、尊重勞動的觀念。

近日，南寧市星湖小學組織即將邁入六年級的學生代表走進田間地頭，開展準六年級農(nóng)耕畢業(yè)課程實踐活動，這也是學校六年級畢業(yè)課程的第一課。

活動前，大家認真聽校外實踐輔導員講解水稻生長的秘密，認識農(nóng)具，學習插秧技巧，解鎖“一粒米的誕生”全過程。隨后，大家卷起褲腿、踩進稻田，親手將秧苗插進泥土，在汗水中感受“手把青秧插滿田”的樂趣，收獲知識與成長。

“原來一捧稻谷的得來要經(jīng)歷這么多步驟，以后吃飯一定不浪費！”一名學生抹去汗水感慨道。此次插秧實踐，學生在泥土與陽光中感受勞動的艱辛，在協(xié)作與堅持里收獲成長的喜悅。

南寧市星湖小學將種稻谷納入畢業(yè)課程，通過組織學生參與割稻谷、脫粒等農(nóng)事體驗，學習農(nóng)耕知識，感受豐收樂事，讓學生在勞作中領(lǐng)悟“耕耘”的意義。

農(nóng)作物的成長需要一定的周期，育人也同樣如此。一些學校把思政教育、科學教育、生命教育等融入勞動教育。

近日，南寧市秀田小學“多彩田園科普實踐基地”里一派繁忙景象。學生們手握鐮刀，躬身于金黃的稻田中，親歷從春播到夏收的全過程。這不僅是水稻的豐收季，更是學校依托“節(jié)氣+勞動”特色課程，深化勞動教育、涵養(yǎng)文化自信的生動實踐。

今年春季，該校學生在實踐基地親手插下秧苗。收獲時節(jié)，面對沉甸甸的金黃稻穗，學生們在老師指導下分工協(xié)作：有的揮鐮收割，感受農(nóng)作的艱辛；有的學習傳統(tǒng)打谷脫粒，體會協(xié)作的力量…… 學生們不僅掌握了基本的農(nóng)事技能，更深刻理解了“搶收搶種”的農(nóng)耕文化內(nèi)涵，以及勞動創(chuàng)造價值的樸實道理。

南寧市秀田小學緊扣二十四節(jié)氣時間軸，以農(nóng)耕勞動為載體，將德育、智育、體育、美育、勞育有機融合于田野實踐之中。學校圍繞“知農(nóng)時·習農(nóng)事·悟農(nóng)情”的課程目標，構(gòu)建了“三階三維四徑”課程體系，將二十四節(jié)氣文化、農(nóng)事勞動與學科教學深度融合。學生在四季更迭的耕耘中，不僅學習了農(nóng)事知識，磨煉了意志品質(zhì)，更增進了對傳統(tǒng)節(jié)氣與農(nóng)耕文化的認同與熱愛。（陳媚 李麗窮 蒙玲霄 萬寶瑩）