為推進(jìn)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)健康和膳食指導(dǎo)工作,打好集中整治攻堅(jiān)戰(zhàn),提升營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作管理水平,近日,陜西省西安市西咸新區(qū)教育體育局聯(lián)合西咸新區(qū)社會(huì)事業(yè)服務(wù)局舉辦了學(xué)校營(yíng)養(yǎng)健康和膳食指導(dǎo)暨營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作培訓(xùn)會(huì)。新區(qū)教育體育局、新區(qū)公共衛(wèi)生管理中心業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。西咸新區(qū)公共衛(wèi)生管理中心相關(guān)負(fù)責(zé)人員,西咸新區(qū)教育體育局各新城工作部分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員,全區(qū)中小學(xué)、幼兒園、中職學(xué)校校(園)長(zhǎng)和相關(guān)人員共計(jì)700余人參加培訓(xùn)。
會(huì)議邀請(qǐng)西安市疾病預(yù)防控制中心、中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)會(huì)員、注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師米鴿老師圍繞營(yíng)養(yǎng)健康和膳食指導(dǎo)工作,從政策解讀、理論知識(shí)、實(shí)踐技能等多個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的講解,為學(xué)校如何開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)健康和膳食指導(dǎo)管理工作提出了針對(duì)性專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)。
會(huì)議要求從強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)和底線(xiàn)管理、著力提升營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃供餐品質(zhì)、加強(qiáng)享受對(duì)象認(rèn)定和實(shí)名制報(bào)表工作、強(qiáng)化自查自糾和問(wèn)題整改等四個(gè)方面做好營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作;并對(duì)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃對(duì)象認(rèn)定、實(shí)名制報(bào)表填報(bào)、全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理信息系統(tǒng)填報(bào)和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金管理與使用等方面內(nèi)容開(kāi)展專(zhuān)題實(shí)操培訓(xùn)。
會(huì)議指出要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)健康工作的重要性,大力推廣科學(xué)配餐,不斷優(yōu)化供餐模式,把培養(yǎng)和配備營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員、營(yíng)養(yǎng)師等專(zhuān)業(yè)人才作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓,著力建設(shè)專(zhuān)業(yè)化的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)隊(duì)伍,廣泛開(kāi)展形式多樣的營(yíng)養(yǎng)健康教育,全面提升學(xué)校膳食指導(dǎo)的科學(xué)化、規(guī)范化水平。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)要切實(shí)增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃和營(yíng)養(yǎng)健康工作的責(zé)任感和使命感,立足學(xué)校營(yíng)養(yǎng)健康膳食管理和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的痛點(diǎn)難點(diǎn),堅(jiān)持政策導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向相統(tǒng)一,力求學(xué)懂政策、掌握方法、解決問(wèn)題,把培訓(xùn)內(nèi)容和要求轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)健康膳食管理和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的具體行動(dòng),以“四個(gè)到位”(即思想重視要到位、人員安排要到位、供餐核算要到位、宣傳培訓(xùn)要到位)確保營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃平穩(wěn)順利實(shí)施、營(yíng)養(yǎng)健康工作常態(tài)化長(zhǎng)效推進(jìn)。
此次培訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化了全區(qū)學(xué)校相關(guān)人員的思想認(rèn)識(shí)和責(zé)任意識(shí),厘清了學(xué)校營(yíng)養(yǎng)健康和膳食指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作思路,提高了全區(qū)校園長(zhǎng)和相關(guān)人員的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平。




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