河南省武陟縣：小小勞動田 五育大課堂

勞動教育的意義，除了體驗勞動與品嘗豐收之外，更重要的是學生們在勞動實踐中體驗“遵循天道，順應天時”的生態(tài)種植理念。

山東即墨：校園“菜園”田管忙

東皋埠小學在校園里開辟了占地4畝的校園小菜園，給全校每個班級劃分一塊“責任田”，學生在老師的指導下種植茄子、辣椒、西紅柿、馬鈴薯等農(nóng)作物，讓孩子們在參與種植管理和收獲果實中體會勞動的艱辛，感受播種的快樂，養(yǎng)成惜糧的習慣。

海南“十三五”期間學校食品安全管理水平不斷提升

“十三五”期間海南省將示范食堂創(chuàng)建工作納入了各地各校食品安全年度考核內(nèi)容、建立學校食品安全管理新體系、推動“明廚亮灶”工程等一系列措施，對學校食品安全監(jiān)管工作取得了巨大成效，學校食堂硬件環(huán)境得到較大改善，管理水平不斷提升。

大學生收麥是有價值的育人課

收麥等勞動教育有助于在大學生心里埋下一顆顆種子，引導他們?yōu)榧涌燹r(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化步伐，促進鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足而努力。

達州市蒲家鎮(zhèn)中心校邀請學生家長參觀食堂

此次學校家委會的實地參觀、座談，不僅增進家長對學校食堂管理工作的了解，也對學校提升管理水平起到了很好的督促作用，在家校間搭建起和諧的交流平臺，形成了十分良好的互動效果。

10名健康副校長助力漳州市學校衛(wèi)生健康工作

實施“健康副校長”派駐制度可以有效督促指導學校做好傳染病防控、近視防控、食品衛(wèi)生、心理健康、環(huán)境衛(wèi)生等工作，推動漳州市學校衛(wèi)生健康工作上新臺階。