9月1日，江西婺源一位小學(xué)女副校長(zhǎng)當(dāng)著學(xué)生的面，把孩子們吃剩的早餐全部吃光。此事引起網(wǎng)友們的廣泛關(guān)注，一度沖上百度熱搜榜。有網(wǎng)友盛贊該女副校長(zhǎng)：為人師表，言傳身教，這堂開學(xué)第一課非常有意義。但是，也有不少網(wǎng)友發(fā)出了質(zhì)疑其做法的聲音?！翱窗押⒆觽儑樀?，完全沒有必要”“衛(wèi)生健康不要了嗎？還在疫情期間呢”……甚至還有網(wǎng)友留言：“拍視頻上傳的一律當(dāng)演戲”“這就是作秀”……說實(shí)話，“演戲”“作秀”這樣的字眼，深深刺痛了筆者的心。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今生活雖然富裕了，但這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)絕不能丟。近段時(shí)間以來，習(xí)近平總書記多次對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“盡管我國(guó)糧食生產(chǎn)連年豐收，對(duì)糧食安全還是始終要有危機(jī)意識(shí)，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘”。諄諄告誡，發(fā)人深省。眾所周知，節(jié)約糧食意識(shí)要從“小”培養(yǎng)。學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，尤應(yīng)樹牢節(jié)約意識(shí)、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。言傳不如身教,身教不如境教。開學(xué)第一課，女副校長(zhǎng)吃光學(xué)生剩飯，給孩子們上了一堂活生生的節(jié)儉教育課，不僅具有“身教”“境教”和“立德樹人”的重要現(xiàn)實(shí)意義，更是積極貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示的具體行動(dòng)。
因此，在筆者看來，女副校長(zhǎng)是否在演戲一點(diǎn)也不重要，即便是作秀，這樣的“秀”也可以再多一些。當(dāng)然，這并不等于說教師吃學(xué)生剩飯，是引導(dǎo)孩子們節(jié)約糧食杜絕浪費(fèi)的最好辦法或唯一辦法。要讓部分浪費(fèi)慣了的學(xué)生變成“光盤俠”，學(xué)校還要多動(dòng)腦筋，多出巧招加以引導(dǎo)，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇叙B(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。當(dāng)前，“浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮”正在成為社會(huì)新風(fēng)尚。這其中，涌現(xiàn)的一些好做法也值得學(xué)校借鑒和推廣。例如，加強(qiáng)事前管理，通過建立智慧食堂，根據(jù)數(shù)據(jù)分析優(yōu)化菜品設(shè)置、精準(zhǔn)控制菜量，減少“餐損”；細(xì)化事中服務(wù)，在提高飯菜質(zhì)量的前提下，推出小份菜、半份菜；加強(qiáng)事后教育，對(duì)浪費(fèi)嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。青少年是祖國(guó)的未來和民族的希望，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，意義絕不只在減少浪費(fèi)，更重要的是夯實(shí)祖國(guó)未來與民族希望的基礎(chǔ)。為人師表，言傳身教。再一次為吃光學(xué)生剩飯的女副校長(zhǎng)點(diǎn)贊！最后，筆者也希望，學(xué)校能夠多措并舉，更好、更有效地引導(dǎo)莘莘學(xué)子爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的踐行者。同時(shí)，堅(jiān)決防止走過場(chǎng)、一陣風(fēng)，讓勤儉節(jié)約美德在美麗的校園薪火相傳、永放光芒。（石鵬）
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