天津將中小學生開展勞動教育納入素質評價體系

近日，天津的中小學生們陸續(xù)出現(xiàn)在田間地頭，一堂堂身體力行的勞動課成為孩子們的必修課。

在天津農學院的勞動教育基地里，來自天津市的100多名初中生體驗著鋤地、播種這些以前只是在課本文字里出現(xiàn)的場景。

天津實驗中學學生崔金霖表示：“ 我們聽到的一些課程還覺得蠻有意思的，可以親身動手去實踐，我們也可以認識到糧食是來之不易的?！?/p>

據(jù)介紹，整個勞動課程的設置多達40多門，包括無土栽培、多肉植物分栽、智慧農業(yè)等孩子們感興趣的內容。天津農學院的教授們擔任導師，從書本到實踐手把手培養(yǎng)孩子們的勞動興趣。

天津農學院副校長王繁珍表示：“不光是揮汗，不光是揮鋤，學校把它引入了教育的內容，專門組建了教學團隊，做成了一個勞動教育的體系，讓學生了解和參與農業(yè)勞動?！?/p>

從今年開始，天津市大中小學首次建立起勞動教育共同體。勞動課不再只是簡單的社會實踐，而是要納入學生綜合素質評價體系，并且隨中高考成績載入檔案。天津農學院等高校發(fā)揮實驗基地資源，設立農業(yè)+、工業(yè)+、科技+等50個勞動實踐教育基地，高校教師擔任勞動教育導師，將勞動課與思政課有機融為一體；全市中小學每學年都要開展一次“勞動周”，每周都有一節(jié)勞動課，每個學校安排一間勞動教室。勞動教育表現(xiàn)還首次納入了天津市中小學生綜合素質評價的硬指標。（央視網）