中國(guó)食品安全報(bào)訊 （彭娟 周成彬 黎怡君） 近日，四川省樂(lè)山師范學(xué)校附屬小學(xué)“以勞動(dòng)實(shí)踐為載體的科學(xué)研創(chuàng)教學(xué)變革研究”課題組召開(kāi)課題研究推進(jìn)會(huì)暨課題校本教材研討會(huì)。校長(zhǎng)羅羿主持，副校長(zhǎng)張平，主任李毅、彭娟及夏冬梅、周成彬和黎怡君老師等課題成員參與。

會(huì)議開(kāi)始，負(fù)責(zé)研究方案的黎怡君老師對(duì)課題內(nèi)容、方向進(jìn)行了簡(jiǎn)單解讀;負(fù)責(zé)具體實(shí)施的周成彬老師就近一年來(lái)的課題進(jìn)展情況和存在問(wèn)題進(jìn)行了分析。針對(duì)課題申報(bào)實(shí)施等細(xì)節(jié)，羅羿強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要利用基地優(yōu)勢(shì)，建設(shè)特色課題。

會(huì)上，課題組成員進(jìn)行了課程設(shè)計(jì)分工，明確了各自責(zé)任。課題組成員各抒己見(jiàn)，對(duì)課程的層次、深度、涵蓋面進(jìn)行了研討，并對(duì)課程建設(shè)提出了補(bǔ)充意見(jiàn)，認(rèn)為應(yīng)該先在低年級(jí)普及相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增加對(duì)中高年級(jí)學(xué)生調(diào)查研究能力的培養(yǎng)；課程設(shè)計(jì)也可征求學(xué)生意見(jiàn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生喜愛(ài)的課程。

最終，羅羿和課題組成員一起敲定了課程建設(shè)的三大板塊：種植課程、食育課程、科創(chuàng)課程，并指出，三大板塊的內(nèi)容要各自獨(dú)立又相互聯(lián)系，既體現(xiàn)勞動(dòng)教育又強(qiáng)調(diào)研創(chuàng)學(xué)習(xí)，課程的體系要分明，內(nèi)容要有針對(duì)性。強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)實(shí)踐課題是學(xué)校的重點(diǎn)課題，全體成員應(yīng)該高度重視，迎難而上，爭(zhēng)取在勞動(dòng)教育這一方面樹(shù)立標(biāo)桿，建立示范樣本。

此次會(huì)議是學(xué)校扎實(shí)有效推進(jìn)課題的根本，也為特色校本課程建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。