河南省開封市蘭考縣教體局從回歸自然教育入手，將走進(jìn)田野、體驗(yàn)勞作、分享愛心、快樂成長作為勞動教育的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)生活、生產(chǎn)、自然生態(tài)中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，推動勞動教育與德育、智育、體育、美育相融合，全縣有5所中小學(xué)校入選省勞動教育特色學(xué)校。

一是學(xué)生在勞作中體驗(yàn)成長。為實(shí)現(xiàn)勞動教育的新時代轉(zhuǎn)型，全縣中小學(xué)校因地制宜、因時制宜、因人制宜，開展勞動教育育人實(shí)踐；學(xué)校構(gòu)建“農(nóng)事勞作課程”“勞動創(chuàng)意課程”“快樂生活課程”三大勞動課程體系，將勞動教育融入科學(xué)、藝術(shù)、道德等教育領(lǐng)域，讓中小學(xué)生在快樂的勞動中健康成長。

二是構(gòu)建勞動教育課程體系?？h教體局勤儉辦設(shè)置快樂種植課程、校園勞動課程和田園詩韻課程，學(xué)校圍繞“快樂種植”模塊，按班級分田到戶，各年級、各班級按主題開展勞動學(xué)習(xí)；學(xué)生通過觀察、訪問、調(diào)查，傾聽自然聲音，寫勞動筆記，親近傳統(tǒng)文化，感知節(jié)氣之美，引導(dǎo)他們以快樂、積極的心態(tài)參加勞動，提高全面發(fā)展水平。

三是開展豐富多彩勞動教育。在勞動教育課堂開展之外，學(xué)校充分利用校內(nèi)校外資源，為學(xué)生多樣化、多形式搭建競賽平臺和組織開展公益性活動，讓學(xué)生享受勞動教育帶來的成功喜悅；學(xué)校充分利用實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室等場地資源，開展公益性課后延時服務(wù)特色學(xué)校課程，讓學(xué)生在動手實(shí)踐過程中，體驗(yàn)勞動的樂趣，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，提高勞動技能。同時，學(xué)校把勞動素養(yǎng)評價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要參考，激發(fā)孩子參與勞動的積極性和責(zé)任感。截至目前，全縣有5所中小學(xué)校入選省勞動教育特色學(xué)校。