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三門峽市實(shí)驗(yàn)幼兒園打造食育教育模板

2020-04-02 15:53來源:中國食品安全報(bào) 編輯:新聞中心

本報(bào)訊 (曹安月 張燕) 河南省三門峽市實(shí)驗(yàn)幼兒園依食而養(yǎng),借食而育,吸收中華傳統(tǒng)文化精華,結(jié)合三門峽地方特色,將食育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、食育課程推進(jìn)、幼兒健康自我管理、家園合作有機(jī)地融入幼兒園食育課程中,讓孩子們通過與食育材料、環(huán)境以及同伴的充分互動(dòng),在體驗(yàn)、感受、操作中養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,培養(yǎng)健康生活方式。

課程教研 為進(jìn)一步普及營養(yǎng)健康知識(shí),發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)飲食文化,提高幼兒健康素養(yǎng),根據(jù)2019年市教育局食育工作要點(diǎn),近期,三門峽市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長陳向榮,帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)幼兒園團(tuán)隊(duì)開展了自然教育背景下的幼兒食育研究,提出了以“自然、文化、生態(tài)”為根基的食育概念,確立了“食為依托 育為本質(zhì)”的食育課程目標(biāo),研發(fā)了“自然、節(jié)氣、食物、身體”食育課程內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)了“天鵝美食小鎮(zhèn)”“陽臺(tái)菜園”“食育展區(qū)”等特色環(huán)境。

食育展區(qū) 位于新教學(xué)樓三樓的食育展區(qū)是幼兒園的食育窗口,根據(jù)四季以及傳統(tǒng)節(jié)氣、節(jié)日等進(jìn)行不同主題的食育展覽。展品由幼兒、家長、教師共同收集和布置,引導(dǎo)孩子們?cè)谑占c欣賞的過程中,感受中原農(nóng)耕文化,認(rèn)識(shí)食材的多樣性,體驗(yàn)展品陳列的藝術(shù)性等。

陽臺(tái)菜園 在新教學(xué)樓二樓、三樓陽臺(tái)建設(shè)而成的陽臺(tái)菜園,不僅美化了園所環(huán)境,更重要的是為孩子們提供了自然生態(tài),讓孩子們走進(jìn)大自然和土地,在自己種植、管理、收獲的過程中了解食物的來源,感受和參與種植、勞作、采摘等實(shí)踐活動(dòng),讓自然的氣息滲透在幼兒的一日生活中。

食材超市 “天鵝美食小鎮(zhèn)”自助食育超市,貨品包括肉類、水產(chǎn)類、蔬菜類、水果類、糧食谷物類、三門峽特產(chǎn)類等,孩子們?cè)诔杏螒蛑兄贫ㄙI菜計(jì)劃、填寫任務(wù)意識(shí)記錄表等,不僅獲得了點(diǎn)數(shù)、匹配、歸類等相關(guān)經(jīng)驗(yàn),還在超市里認(rèn)識(shí)了各種食材,了解食物的營養(yǎng)價(jià)值和多種食用方法。

美食小鎮(zhèn) “天鵝美食小鎮(zhèn)”飲食長廊,設(shè)計(jì)了豐富多彩的小吃店,有獨(dú)具文化的花饃店,富有特色的拉面、餃子店,高雅韻味的豆?jié){、湯圓店,孩子們最喜歡的串串香、煎餅果子店等,為孩子們提供實(shí)際操作所需要的食材和簡單炊具,孩子們?cè)谥谱魇澄锏倪^程中,萌發(fā)對(duì)食物的興趣,并掌握簡單的烹飪技能,樹立正確健康的飲食觀念。

食育工坊 兒童食育工坊,提供適宜的炊具,創(chuàng)設(shè)安全的操作環(huán)境,讓孩子們進(jìn)行力所能及的食物制作。教師給孩子們講解飲食營養(yǎng)知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)孩子們的良好飲食習(xí)慣、飲食禮儀等,孩子們不僅能感受廚房的氛圍,而且通過觀察、聆聽、操作等了解食物基本的制作方法,從而更加喜愛食物,珍惜食物,感恩自然。

傳統(tǒng)節(jié)氣 實(shí)驗(yàn)幼兒園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、季節(jié)的特點(diǎn),以及食材的生長環(huán)境、外形特征、營養(yǎng)價(jià)值等,本著“當(dāng)時(shí)、當(dāng)季、當(dāng)?shù)亍钡倪M(jìn)食原則,在傳統(tǒng)二十四節(jié)氣的自然教育中挖掘食育內(nèi)涵,開展不同的主題活動(dòng),意在讓孩子認(rèn)識(shí)各種食材,了解食物的營養(yǎng)價(jià)值和多種食用方法,并愿意動(dòng)手制作簡單的食物。如“春天的播種”“遇見春分”“清明春菜”“初夏小滿”“端午粽香”等,用多種方式帶幼兒解讀節(jié)氣、回歸自然,在親身體驗(yàn)中領(lǐng)略古人智慧,感受中國傳統(tǒng)食育文化。

家庭美食 利用班級(jí)家長進(jìn)課堂、家庭親子食育活動(dòng)、家庭小組實(shí)踐等活動(dòng)普及滲透科學(xué)食育理念,鼓勵(lì)孩子和家長一起走進(jìn)美食、菜園、農(nóng)田,接觸最本真的食物,充分感受食物從農(nóng)田到餐桌的全過程,在動(dòng)手操作中形成與食物的親密感,食育課程已經(jīng)延伸到每個(gè)家庭,潤滑親子關(guān)系,促使更健康的生活習(xí)慣形成。

三門峽市實(shí)驗(yàn)幼兒園將食育課程融入到自然和生活中,通過對(duì)食物營養(yǎng)、食品安全的認(rèn)識(shí),以及食文化的傳承,對(duì)食物的感恩之心等,助力幼兒成長,讓教育走進(jìn)生活,讓孩子在食育中享受健康。食育,讓孩子更熱愛生活,讓孩子擁有美好的未來。